重慶比較出名的考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)精選名單榜首一覽

1.新東方考研:業(yè)務(wù)覆蓋線下輔導(dǎo)、線上教育、圖書出版。涵蓋考研公共課及13大定向?qū)I(yè)課，其考研的教學(xué)老師也有很多，每位講師在專業(yè)領(lǐng)域的能力都是不用質(zhì)疑的。

2.海文考研:由考研公共課、考研專業(yè)課、專業(yè)碩士、考研高端輔導(dǎo)、考研集訓(xùn)營、MBA輔導(dǎo)、GCT輔導(dǎo)等項(xiàng)目組成。師資團(tuán)隊(duì)由全國考研業(yè)界一線輔導(dǎo)名師組成，授課師資對(duì)閱卷和命題規(guī)律有著深刻的了解，本著由淺入深，由一般到綜合，循序漸進(jìn)的科學(xué)授課原則，使文都考研成為考研培訓(xùn)領(lǐng)域知名品牌。

3.新文道考研:教育部備案的考研機(jī)構(gòu)，眾多考研講師在線輔導(dǎo)，主講+二講，知識(shí)點(diǎn)講的非常透，二講老師一對(duì)一及時(shí)答疑解惑，開展有在線直播教學(xué)等形式。此外，師資水平也是較高的，每位講師都有很強(qiáng)的教學(xué)背景。

4.文都考研:是較早開始考研課輔導(dǎo)，對(duì)考研培訓(xùn)積累了相對(duì)比較豐富的經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)教務(wù)較負(fù)責(zé)任；考研規(guī)劃也較合理。旗下的講師也都是有著多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)能力足夠強(qiáng)。

5.聚創(chuàng)考研:是中國研究生入學(xué)考前培訓(xùn)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)之一。主要為考研學(xué)子提供考研資訊及相關(guān)復(fù)習(xí)資料，相關(guān)院校信息庫、招生簡章、專業(yè)目錄查詢、歷年分?jǐn)?shù)線、復(fù)試調(diào)劑技巧、學(xué)科復(fù)習(xí)指南及考研公共課、考研專業(yè)課常規(guī)課程輔導(dǎo)與考研高端系統(tǒng)輔導(dǎo)。

6.啟航考研:以成為大學(xué)生教育服務(wù)機(jī)構(gòu)為目標(biāo)，經(jīng)過多年的發(fā)展已經(jīng)成長為大學(xué)生考研輔導(dǎo)馳名品牌，在考研政治、考研英語、考研數(shù)學(xué)等考研學(xué)科領(lǐng)域均有一定權(quán)威。

7.研途考研:針對(duì)不同專業(yè)的考研學(xué)子，成立熱門專業(yè)課項(xiàng)目部，匹配研發(fā)，定向定專業(yè)輔導(dǎo)。為不同專業(yè)的考生制定專屬課程產(chǎn)品。彌補(bǔ)考生課堂知識(shí)的短板，逐步培養(yǎng)考生競爭主要優(yōu)勢，專業(yè)定向輔導(dǎo)。

8.好輕松考研:較早開始考研專業(yè)課輔導(dǎo)，同時(shí)也側(cè)重考研公共課；最初由輔導(dǎo)考研政治打開名聲，擅長開展大規(guī)模的專業(yè)課集訓(xùn)模式輔導(dǎo)；師資較為豐富，具有良好的教學(xué)維護(hù)水平。

9.社科賽斯考研:授課師資多為高校內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)豐富的助教，實(shí)力強(qiáng)，在行政管理、經(jīng)濟(jì)、金融、語言類、藝術(shù)類等專業(yè)中主要優(yōu)勢明顯。學(xué)生及家長認(rèn)可度高、口碑好。

10.碩成考研:課程緊扣考研形勢變化，隨時(shí)更新教學(xué)方式和內(nèi)容，不斷地去優(yōu)化教學(xué)體系，針對(duì)不同人群推出新的課程，并且結(jié)合每年都在變動(dòng)的考研政策形勢，給考生擇校擇專業(yè)指導(dǎo)，機(jī)構(gòu)有大神級(jí)的輔導(dǎo)老師、內(nèi)部輔導(dǎo)資料，這些資料內(nèi)容緊扣大綱，涵蓋所有知識(shí)，深入淺出，配合名師的講義，和考生本身的努力，大大提升上岸幾率。

以上就是這幾家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

關(guān)于我們

新東方教育科技集團(tuán)定位于以學(xué)生全面成長為核心，以科技為驅(qū)動(dòng)力的綜合性教育集團(tuán)。集團(tuán)由1993年成立的北京新東方學(xué)校發(fā)展壯大而來，擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、創(chuàng)投生態(tài)系統(tǒng)等多個(gè)發(fā)展平臺(tái)，打造了新東方學(xué)生成長中心、新東方國際教育、新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心、新東方在線、新東方前途出國、新東方國際游學(xué)、新東方滿天星、新東方大愚文化、新東方國際雙語學(xué)校等諸多知名教育品牌。

碩士研究生入學(xué)考試輔導(dǎo)，累計(jì)輔導(dǎo)數(shù)萬學(xué)員以優(yōu)異的成績考取理想的高校，大量學(xué)員考上北京大學(xué)、清華大學(xué)、廈門大學(xué)、中國人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、南開大學(xué)等名校，中國科學(xué)院、中國社會(huì)科學(xué)院、中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院等科研院所。課程主要分為三大類型:新東方考研名師專屬班、新東方考研無憂計(jì)劃、新東方考研無憂集訓(xùn)營，以滿足不同學(xué)員的考研需求。

我們有哪些特色

新東方考研優(yōu)勢

一、學(xué)校擁有一批優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，在授課的過程中能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)。尤其是ES教學(xué)法，包含應(yīng)試教學(xué)和學(xué)情教學(xué)兩個(gè)部分。這個(gè)過程中都是根據(jù)學(xué)員的情況，幫助學(xué)生解決備考的過程中遇到的各種問題。

學(xué)習(xí)的過程會(huì)從考研的大綱要求出發(fā)，結(jié)合命題的規(guī)律，以及往年學(xué)生備考過程中經(jīng)常容易踩坑的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的講解，從而提高學(xué)生的應(yīng)試能力。

二、采用課上課下，線上線下等交互式的管理方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。課程很系統(tǒng)，學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候再也不會(huì)像之前學(xué)習(xí)的那樣，三天打魚兩天曬網(wǎng)的現(xiàn)象出現(xiàn)。這也有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的更加全面，不至于遺漏太多的知識(shí)點(diǎn)，將考研的戰(zhàn)線拉長。

三、新東方考研集訓(xùn)營管理也是相當(dāng)?shù)膰?yán)格的，學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容必須要掌握，會(huì)有助教老師進(jìn)行監(jiān)督學(xué)習(xí)。另外還有周測和月考等環(huán)節(jié)，老師可以從這些測試中了解到學(xué)生在哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)還沒有掌握，學(xué)生也可以更加清晰的了解自己的學(xué)習(xí)情況，從而進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)和查漏補(bǔ)缺，經(jīng)過對(duì)錯(cuò)題的分析和了解，學(xué)生的進(jìn)步很快。

關(guān)于考研您有哪些疑問

1.MPAcc是什么學(xué)歷

MPAcc是研究生學(xué)歷，不過有非全日制和全日制的區(qū)別。非全日制與全日制具有同等的法律地位和效力，所學(xué)課程相同，含金量相同，只是學(xué)位證書上會(huì)標(biāo)注非全日與全日制的字樣。MPAcc項(xiàng)目報(bào)名方式與統(tǒng)招生一致，符合項(xiàng)目要求的考生需在中國研究生招生信息網(wǎng)報(bào)名，并在報(bào)名后參加全國聯(lián)考和院校復(fù)試。畢業(yè)之后可獲得碩士學(xué)位證書和研究生學(xué)歷證書雙證。MPAcc獲得的研究生學(xué)位證書與統(tǒng)招生學(xué)歷具有一樣的含金量，也是*承認(rèn)和受法律保護(hù)的。

2.文科考研勤于思考，善于搜集材料

要想考取文科專業(yè)研究生，一方面要學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，另一方面，還要善于搜集一些與專業(yè)知識(shí)有關(guān)的資料。比如重要的數(shù)字材料，經(jīng)典性的理論觀點(diǎn)，重要的或典型的事實(shí)材料等等。而對(duì)搜集的資料并不是看看就過去了，而是把這些資料及時(shí)記錄在筆記本上，可以增加課外知識(shí)，開拓視野，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，增強(qiáng)學(xué)習(xí)知識(shí)的趣味性、現(xiàn)實(shí)性，同時(shí)可以作為研究某個(gè)問題的論據(jù)或是以作為教學(xué)的案例。